17 de septiembre de 2025 | 12:00 am
Ministro De Camps Impulsa Medidas para Transparencia en Mantenimiento Escolar: Revisión Integral de Contratos
Santo Domingo, 17 de septiembre de 2025 – El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, emitió la Orden Departamental 055-2025 para reforzar el control y revisión de contratos de mantenimiento correctivo en centros educativos, asegurando un uso eficiente y transparente de los recursos. Esta medida complementa la revisión integral iniciada en marzo de 2025, con apoyo de la Contraloría General de la República, para validar pagos solo tras verificación física y documental.
Luis Miguel De Camps: “Cada peso invertido en las escuelas debe usarse de forma eficiente y transparente, con controles técnicos, financieros y legales robustos.”

Medidas Clave de la Orden 055-2025
- Auditorías obligatorias: Ninguna transferencia a juntas descentralizadas se realizará sin auditoría que certifique la ejecución de obras, avalada por la Contraloría.
- Informe técnico: Se elaborará un informe sobre obras pagadas pero no ejecutadas, remitido al Equipo de Recuperación del Patrimonio Público y, si es necesario, al Ministerio Público.
- Supervisión reforzada: La Dirección de Infraestructura Escolar supervisará obras en curso, con procesos controlados y documentados para cada transferencia.
- Cumplimiento de juntas: Obligación de aprobar planes operativos, presupuestos, informes mensuales, inventarios y deducciones fiscales, conforme al Reglamento para el Manejo de Fondos.
- Sanciones: Las juntas están sujetas a la Ley de Compras y Contrataciones. El Consejo Nacional de Educación puede anular decisiones contrarias a la Constitución y la Ley General de Educación.
Contexto de la Revisión
Desde marzo de 2025, el MINERD ha revisado contratos de gestiones anteriores y actuales, implementando pagos solo tras verificación. Esto busca erradicar irregularidades y garantizar la conservación de la planta física escolar, beneficiando a 2.8 millones de estudiantes.
El ministro De Camps enfatizó: “La gestión es clara: transformar recursos en obras verificadas para mejores condiciones en los centros educativos.”

