Pruebas PISA confirman estabilidad de aprendizajes y validan modelo «Educación para Vivir Mejor» de la gestión Fulcar

Los resultados sitúan al país con 361 puntos en Ciencias, 346 en Lectura y 339 en Matemática, igualando el avance de 2022, año en que República Dominicana salió del último lugar internacional

SANTO DOMINGO. — El informe de las Pruebas PISA confirma la estabilidad de los aprendizajes en el sistema educativo dominicano, validando el modelo «Educación para Vivir Mejor» implementado durante la gestión del doctor Roberto Fulcar .

Los resultados sitúan al país con 361 puntos en Ciencias, 346 en Lectura y 339 en Matemática . Estas puntuaciones igualan el avance de 2022 —año en que el país salió del último lugar internacional— y superan los registros de 2015 y 2018 .

Planificación frente a la improvisación

Especialistas señalan que, al dejar atrás la improvisación y aplicar una planificación rigurosa de cuatro años, se comprobó que con calidad sí se avanza.

«Sin continuidad el sistema se estanca; con planificación se dejó de ser últimos» , coinciden los analistas.

«El conocimiento una vez sembrado no tiene fronteras» , agregan.

Reconocimiento al liderazgo educativo

La ciudadanía ha destacado la gestión del doctor Roberto Fulcar, considerado indiscutiblemente un gran Ministro de Educación, cuya administración marcó un hito al dotar a la escuela dominicana de una hoja de ruta orientada a resultados sostenibles .

Fuente: Información periodística
Fecha: Octubre 2026