23 de abril de 2026 | 11:44 am
Un 52.9 % de los adolescentes desertó del sistema educativo y estos son algunos motivos
Santo Domingo, RD – Frente a los desafíos que enfrenta el sistema educativo del país, la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC) presentó que la promoción de desertores es de 32.6% y el 52.9% son adolescentes.
Al presentar la cohorte 2016-2017 y 2018-2019 desde el primer año de secundaria, con un seguimiento de ocho años, se reveló que 52,000 estudiantes de una data de 162,000 han desertado del sistema educativo público por más de dos años, y los jóvenes provienen de zonas urbanas.
Datos clave
| Indicador | Porcentaje |
|---|---|
| Promoción de desertores | 32.6% |
| Adolescentes desertores | 52.9% |
| Desertores que aprobaron el año escolar | 45% |
| Desertores que abandonaron antes de culminar el ciclo | 55% |
| Estudiantes con episodio de salida (un año completo fuera) | 45% |
| Estudiantes que iniciaron el año y no lo culminaron | 23% |
Provincias con mayor deserción
| Provincia | Tasa de deserción |
|---|---|
| Mao (Valverde) | 47.6% |
| Monte Cristi | 45.9% |
| Nagua (María Trinidad Sánchez) | 44.9% |
Diferencias según nacionalidad y sexo
| Grupo | Tasa de deserción |
|---|---|
| Estudiantes de nacionalidad haitiana | 49.7% |
| Estudiantes dominicanos | 32.1% |
| Hombres | 40.0% |
| Mujeres | 24.8% |
Factores de mayor arrastre para la deserción escolar
Según Jerson del Rosario, los factores clave son:
- Factores económicos
- Desmotivación y desconexión curricular
- Rechazo académico acumulado
- Factores familiares
- Embarazo adolescente
- Violencia y clima escolar
Declaraciones de Jerson del Rosario
«La escuela se ha vuelto un rito preformativo: lleno las tareas, hago que estudio y me pones la nota. Estamos encontrando muchos bachilleres semianalfabetos. Una persona que no tiene capacidad de lectura, no sabe escribir y no tiene un coeficiente intelectual amplio«, manifestó durante su presentación.
También advirtió sobre el impacto de la tecnología: «Si yo le pregunto a ChatGPT, anoto y paso con la tarea, paso de curso y no estoy aprendiendo, me dan una calificación y me voy del sistema«.
Propósito del informe
Este informe busca mejorar las habilidades académicas para disminuir los climas que inciden en la deserción escolar y preuniversitaria. Los expertos prestaron los resultados de la investigación a maestros de la Universidad Iberoamericana (Unibe) para que sea motivo de análisis.
